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校政字〔2015〕90號 簽發人：劉 兵

必一运动体育官网課堂教學規範與管理規定

（試行）

第一章 總 則

第一條 課堂教學是按課程教學大綱規定的內容，選定教材和適當的教學方法，依據課程表進行授課的教學形式。課堂教學是課程教學的主要環節🚙，是人才培養的基本途經。為了進一步加強和規範課堂教學，特製訂本規定。

第二條 課堂教學主要包括課前準備、課堂授課、輔導答疑與作業批改、考核與成績評定、材料存檔等環節。各環節要以實現課程目標為核心💗，以課程教學大綱及學校的相關規定為依據🚵🏻‍♀️，註重教師主導作用與學生主體作用相結合，註重知識傳授與能力培養相結合👨🏻‍🦼‍➡️，認真完成每一環節，努力提高課堂教學質量和課堂效率。

第二章 課前準備

第三條 任課教師應認真備課。深入鉆研課程基本要求、教學大綱和教材🤜🏿，明確課程在專業培養方案中的地位及與相關課程的關系🐻💇🏽，並根據學校教學周歷，合理安排教學進度😌，於開課前填寫授課進度計劃表，並上交學院備查。

第四條 任課教師應熟練掌握課程內容，應做到融會貫通、內容嫻熟、應用自如。

第五條 任課教師應深入研究並選擇適宜的教學方法和手段，寫好教案、講稿。

第六條 教材是保證課堂教學質量的必備教學資源🤗。開課系（教研室）應根據教學大綱要求，按照學校教材管理有關規定🙃，精心選用或組織編寫教材（講義）😔，並於學期末組織填寫下學期課程教材征訂單。教材一經選用👩‍🦱，不應隨意變更👨🏽‍🔧。

第七條 教務處和各學院（部）應在學期初將教師課程表、教學記錄表及時發放到任課教師。教師也可在學校綜合教務信息系統中自行打印教學記錄表☝🏻。

第三章 課堂授課

第八條 任課教師應提前到達課堂、做好課前準備工作3️⃣，不得提前下課🧑🏻‍🦯‍➡️，不得擅自停、調課和私自請人代課💪🏿。由於特殊原因必須由他人代課或停、調課時💃🏼，要嚴格按《必一运动体育官网課程表管理規定》執行。

第九條 授課之初，任課教師應向學生講清本課程在專業培養方案中的地位作用🏃🏻、課程性質🥳、授課計劃👩🏽‍🎨、考核方式等🔲🗿，詳細說明本課程教學中課外作業、測驗、期中與期末考試及實驗、上機等環節的評分比例🤲。

第十條 任課教師必須嚴格按照課程教學大綱和授課計劃所規定的教學內容、基本要求進行授課。在保證大綱基本要求的前提下💁🏿‍♂️，鼓勵教師在教學中引入與課程相關的最新研究成果，但不得隨意增減課時和刪減教學內容🫰🏼👩🏻‍💻。

第十一條 任課教師應註重師德風範，為人師表，不做有損教師形象的事情🤽🏽。不得傳播違法🚦、有害觀點和言論👩🏻‍✈️，不得編寫製作政治性非法出版物或從事非法活動🧎‍♀️‍➡️✉️。

第十二條 任課教師應有效分配和充分利用課堂時間✝️，努力提高授課質量和課堂效率。內容講授要做到重點突出👨‍👩‍👦‍👦、難點分散、條理分明、邏輯性強⏲🧏🏻，語言表述要準確✤、簡練、生動、清晰，板書字體要工整🙋🏿‍♂️、規範。任課教師要采取適宜的教學方法和手段，引導學生積極思考，培養學生分析、解決問題的能力🧑🏽‍🎨。

第十三條 任課教師應組織好習題課（或課堂討論）的內容。配合教學進度，認真準備精選典型例題👨🏼‍🔬，培養學生分析問題🤖、解決問題的能力。

第十四條 任課教師要檢查學生的出勤情況，註意維持課堂秩序👩🏼‍🔬。

第十五條 學生必須按時上課，不得遲到、早退、曠課；因故不能上課者，需提前請假；學生應自覺遵守課堂紀律，保持肅靜，專心聽講。

第四章 輔導答疑與作業

第十六條 輔導答疑是課堂教學的重要輔助環節，目的在於幫助學生加深理解和掌握課堂講授的內容，了解學生的學習情況，解答疑難問題🧑🏽‍⚖️，主講和輔導教師都應做好輔導答疑工作👨🏽‍💼。主講教師應在上課開始時將輔導答疑的時間、地點🏄🏻‍♀️、方式通知學生。輔導答疑頻次要符合教學進度計劃。教師可采用網絡信息平臺（課程中心）等方式進行及時答疑輔導。

第十七條 輔導答疑一般以個別答疑為主，對具有共性的問題可以進行集體輔導。在輔導答疑時🧨，要註重因材施教🤜🏿。

第十八條 任課教師與輔導教師（助教）應密切配合。輔導教師（助教）應註意收集學生學習中存在的突出問題以及對教學的要求和意見🏌🏽‍♀️，並及時向主講教師反映。

第十九條 作業是幫助學生掌握和深化所學知識🙋‍♂️，培養學生運用基本理論解決實際問題能力的重要手段。任課教師應按照課程教學大綱與教學進度要求🤶🏻👦🏻，按期按量布置作業💒。

第二十條 任課教師或助教應及時批改學生作業，批改量要符合課程統一要求🌧，不得少於三分之一⚇。教師批改作業要認真、細致👩‍👧‍👦，要對學生作業中出現的普遍問題進行及時處理🍥。教師根據情況自行決定作業是否返還。

第二十一條 作業成績是評定學生平時成績的依據之一🌻，教師應在教學記錄表中做好平時作業成績的記載。作業成績評定的標準由教師自行規定。對抄襲作業的學生👦🏼，應進行嚴肅的批評🙍🏻‍♂️⭕️，並取消該次作業成績🈹。

第五章 考核與成績評定

第二十二條 課程考核的有關規定見《必一运动体育官网課程考核管理規定》🏟。

第二十三條 課程成績依據課程教學大綱的要求評定。課程成績由期末考核成績和平時成績組成，平時成績所占比例原則上不得超過30%，超過30%需報教務處備案🌨。平時成績需記載在教學記錄表中🙅🏽‍♀️，並註明平時成績的評分標準（出勤🦈、作業、實驗等各自比例）。

第二十四條 課程成績評定的有關規定見《必一运动体育官网成績管理規定》👉🏿。

第六章 材料存檔

第二十五條 教學任務書由系（教研室）🏄、開課學院（部）、學生所在學院、教務處按學期存檔。

第二十六條 教學授課進度計劃由學院按學期存檔，電子文檔存《課程中心》信息系統備查🦹🏽‍♀️。

第二十七條 教案、講稿由教師自存，電子文檔依教師意願可存《課程中心》信息系統。

第二十八條 樣卷、答案、評分標準、課程考核命題雙向細目表由開課學院（部）於學期末整理並留存🤟🏻。

第二十九條 教學記錄表、成績冊🐚、學生答卷，試卷分析由任課教師在第二學期開學第一周交存到學生所在學院，學生答卷在學生畢業一年後銷毀。考試余卷交教務處統一處理😎。

第七章 課堂教學質量監控與保障

第三十條 校內各級領導要按《必一运动体育官网領導幹部聽課的規定》進行隨機聽課🔔。校院教學督導委員及其他教學管理人員，應當經常深入教學一線對課堂教學情況進行督促、檢查🪖，及時發現和解決課堂教學中的問題🧛‍♂️，促進課堂教學質量不斷提高。各類人員在聽課期間不得影響正常教學秩序🐍。

第三十一條 任何單位或個人均不得在上課時間與任課教師或學生聯絡（緊急情況除外）。除學校統一安排且經教務處同意的停課或允許請假的活動（或學院組織的經教務處批準停課或請假的）外👱🏻，一律不允許占用教學時間組織學生活動🫶、召集會議等。任課教師或管理人員有上述行為的🏃‍♀️，按教學事故處理，學生有上述行為的，按曠課處理。

第三十二條 後勤管理處🍴、現代化教學中心等有關部門應各司其職，確保課堂教學場所衛生狀況良好🧑🏼‍🔧，確保各類設備設施潔凈完好，保障教學場所的耗材配置，做好教學設施和設備的管理與維護工作，不得以任何理由影響正常教學🛵。

第三十三條 任課教師應不斷努力提高教學水平，提高課堂教學質量🚎。教師應定期了解學生對教學內容的掌握情況、教學手段運用效果等信息，並及時采取措施調整👨🏻‍🔬、改進課堂教學。教師要關註學生的學習狀態🏋🏼‍♀️，對有學習困難的學生要給予幫助，對班級學風情況應及時反饋給學生所在學院。

第三十四條 各級單位都應重視課堂教學質量的提高，通過聽課🦆🧖、質量管理信息平臺等方式及時收集、分析❗️、反饋質量信息，以幫助和促進課堂教學質量不斷改進和提高。對於反映的各類課堂教學問題，各單位應認真對待並限期處理，屬於教學事故方面的問題，應按照《必一运动体育官网本科教學事故的認定及其處理辦法》進行認定處理；屬於教學態度、教學方法😈、教學內容和教學效果方面的問題✌🏻，相關單位應及時組織相關人員聽課👩🏽‍🚒，並根據聽課情況拿出有效解決辦法。對於教學方面存在問題多🛞👩🏼‍🎓、學生意見大的教師應立即停教，並按相關規定更換主講教師🏃‍♂️。

第三十五條 各學院接到任課教師關於學生曠課或上課違規的問題反映後，應按照有關規定及時進行調查處理，並將處理結果向任課教師反饋🈹。

第八章 附則

第三十六條 本規定自發布之日起實行，原有相關規定廢止🏄🏻‍♀️。

第三十七條 本規定由教務處負責解釋。

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二〇一五年五月十二日